Sabina Lončarić

prezentacija za ponavljanje sadržaja nakon dijela usvojenog pisanja formalnih slova

Gotov materijal

Rečenice nakon slova P - ponavljanje u 1.razredu

recenice

frontalni oblik, rad u skupini, individualan rad

prezentacija za vježbanje pisanja velikog početnog slova u imenima ljudi, naselja, ulica i trgova

Veliko početno slovo u imenima naselja, ulica i trgova - 2.razred

veliko-pocetno-slovo

Vrste rečenica, Oznake za mjerne jedinice - 2.razred

vrste-recenica-ozna

Vedrana Madunović Vugrić

U prilogu je scenarij poučavanja za blok sat interpretacije lektirnog djela Hrvoja Kovačevića - General Kiro miš. U prilogu je i poveznica za Kahoot kviz Životinje kao motivacija u uvodnom dijelu sata. Priložen je i nastavni listić za završni dio sata.

Lektira General Kiro miš

general-kiro-mis

U prilogu je priprema za izvođenje blok sata interpretacije lektirnog djela Karela Čapeka - Poštarska bajka. U prilogu je i poveznica za rješavanje zadataka u programu Google Forms u završnom dijelu sata.

Nastavnička priprema

Lektira - Poštarska bajka, Karel Čapek

lektira-postarska-ba

U prilogu je nastavnička priprema za blok sat interpretacije lektirnog djela Hrvoje Kovačevića - General Kiro miš. U prilogu je i poveznica za Kahoot kviz i listić sa zadacima.

Lektira - General Kiro miš, Hrvoje Kovačević

lektira-general-kiro

Sanja Dam

Vježbe početnog čitanja i pisanja

vjezbe-citanja-i-pis

Suzana Ven Rakić

Kompletna pisana priprema za 2-3 nastavna sata analize i interpretacije književnoga djela. Sadrži metode kritičkog mišljenja (vođene slike  sačuvaj posljednju riječ za mene) te gotove nastavne listiće.

Marin Držić: Dundo Maroje - priprema 

Sanja Jurić

Pale sam na svijetu - kviz za završni dio sata

pale-sam-na-svijetu

Adrijana Kruljić

Zadatci su namijenjeni uvježbavanju gradiva iz jezika kroz grupni oblik rada  na kraju nastavne godine.

Ovim oblikom razvija se natjecateljski duh  ali i potiče suradničko učenje. Učenici se  dobivanjem uloga u grupama  uče odgovornosti. U završnom dijelu sata kada se radi analiza zadataka  a učenici daju rješenja  svi se imaju priliku dokazati. Postiže se maksimalna aktivnost svih učenika.

Hrvatski jezik